近日，我工作室将举办现代文阅读命题大赛。
这项活动，已在上次案例教学研讨会之后有所布置，每位参赛选手须提交自选和指定篇目的命题设计各一篇。开展这项活动，其出发点基于对老师命题能力的强化。我们好多的老师，习惯于完成他人拟的题，很少自主命题，甚至从来没想过自己也应该试着拟一拟题。这是一种认识上的误区。会命题，我们平时的复习指导才会更有针对性。从这一意义上说，命题能力也是教师应努力具备并不断提高的能力。
由这一活动，我自然地想到多年前参加过的一项类似活动。在网上查了查，那是在2006年，由《中学生阅读》组织的“现代文阅读练习”征文，我积极参与了，我拟的《自然奇观：海发光》刊登在该刊2006年2、3合刊，荣获特等奖。获奖名单刊登在该刊2006年第10期。遗憾的是，找了半天，获奖证书没有找到，应该是丢了吧。奇怪的是，样刊也不翼而飞了。从发稿记录中查到，这篇现代文阅读练习设计收到100元稿费。
现在，回头看《中学生阅读》当年组织的征文比赛，不得不说，那时的活动还是比较正规，不以营利为目的。征文不收参赛费，凭征文质量确定获奖名次。现在，各类的征文活动雨后春笋般多了起来，但大多似乎是为了经济利益，且不说要收取多少不等的参赛费用，评奖的公正性也大受质疑。
好在，我们组织的这项大赛，不会掺杂不健康的因素，也不会收取任何费用。
有关这次现代文阅读命题大赛的要求，请百度“王延学名师工作室”的博客。
2014年2月26日16：00
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