注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

橘子红了

文字本身是没有热度的,区别在于使用它的人。

 
 
 

日志

 
 
关于我

金城名师,甘肃省特级教师。发表文章两千余篇,主编、参编《华夏文明在甘肃》《甘肃中小学生诵读经典》《中考完全解读》《高考攻略》《古典诗歌鉴赏》《中外小说选读》《经典影片欣赏》等语文教学与研究用书百余本,出版《阅读新方案》《名师教你写作文》《感受古典诗词的魅力》等。多次参与中考及高中学业水平考试命题工作。近年涉足随笔写作,出版有散文集《用诗意的心情生活着》《让每一个日子都看见欢喜》。

网易考拉推荐

校完一本体育校本教材  

2014-09-26 11:16:46|  分类: 咬文嚼字 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

朋友学校的老师编了一本体育校本教材《趣味田径》,作者已完成二校,出版方让我再顺一遍。我抽查了《说明》及最后一页的《户外运动常识自测》,发现语言表达及行文格式上问题比较多,于是,从这周一早上开始,集中精力校对这本《趣味田径》。截至昨天上午基本完成校对,刚刚又核了下目录跟正文,通过网络查询、通过跟体育老师咨询,落实了书里一些费解的表述,算是结束了整个校对。

总体上说,这书的主体部分,校对量不是很大,因为有大量的照片。文字量较多的属于每课后附录的“小贴士”“课外阅读”之类,但这些内容跟生活较为贴近,有不少是我们熟悉或不太熟悉的体育明星的成长故事,所以读起来也较为轻松。这也正是这本书的一个亮点。简单地说,这些成长故事对学生的成长都有某种激励作用。

下面列出校对中发现的主要问题:

一、目录与正文标题不一致。比如,第四十八课,目录中的标题为“校园寻‘宝’”,正文中为“校园‘寻宝’”。再如,第五十二课,目录中的标题为“纸飞机掷远”,正文中则是“投掷纸飞机”。还如,第六单元,正文标题比目录“速度阶梯”多了个注解性的括号“(快速起跑)”。

二、序数词标点的错误。全书六十二课中,每课用于表示序数的“一二三四”后面,都用了英文圆点作为停顿,这是最为显眼的格式错误。

三、助词“的”“地”“得”使用较为混乱。

四、语言表达方面的错误。这集中体现在《说明》文字中,兹举一例:“由于本教材首次针对的是在校小学生,并非专业训练所用;难免有缺点和错误,希望……”前后显然没有逻辑关系。可修改为:“由于本教材编写时间较为仓促,加上编者水平所限,书中难免有纰漏甚至错误,希望……”

五、内容的缺漏。《户外运动的主要种类》中,介绍“徒步”的文字(第239页)怎么也读不通,试着在网上搜索了一下,豁然开朗:原来书稿中丢了一段文字,将其跟另两种户外运动“登山和穿越”混在了一起。

校完一本体育校本教材 - 橘子红了 - 橘子红了

六、个别短文有待商榷。有篇《2.5厘米成就“午夜特快”》,文题很引人,文章的内容也挺好。它告诉我们:有时往往只是0.01厘米的差别也会影响一个人的最后成绩,只是一点点的努力也可以让你感觉到不一样的惊喜。这是一则极佳的作文素材,可用于2014年四川成都的中考作文“小小的        ”。这则材料还彰显了托兰这位“黑小子”的书生本色、人格魅力。《2.5厘米成就“午夜特快”》的问题也比较明显,“午夜特快”在文题中出现了,在文章结尾也出现了。那么,托兰何以会得到这一称号?“特快”好理解,因为他获得了100米决赛的冠军,那“午夜”呢?文中没有起码的交代。所以,尽管这个文题很引人,但文中的内容无法坐实“午夜”,还不如将文题改为“2.5厘米成就百米冠军”。相应的,文章最末一句就可删除。

校完一本体育校本教材 - 橘子红了 - 橘子红了

20149261115

  评论这张
 
阅读(107)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017