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橘子红了

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金城名师,甘肃省特级教师。发表文章两千余篇,主编、参编《华夏文明在甘肃》《甘肃中小学生诵读经典》《中考完全解读》《高考攻略》《古典诗歌鉴赏》《中外小说选读》《经典影片欣赏》等语文教学与研究用书百余本,出版《阅读新方案》《名师教你写作文》《感受古典诗词的魅力》等。多次参与中考及高中学业水平考试命题工作。近年涉足随笔写作,出版有散文集《用诗意的心情生活着》《让每一个日子都看见欢喜》。

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《人文修养》三年级下册审读笔记  

2015-12-03 15:30:54|  分类: 咬文嚼字 |  标签: |举报 |字号 订阅

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三年级下册《人文修养》,是由魏莉雅老师审读的。今天上午,我从头到尾浏览、订正了一遍,魏老师看得很细致,我感觉找出了全书90%以上的问题。

现将主要问题分类列举如下:

一、错别字

1.“母子俩花费三元五角元买了一碗面。”(第29页)

句中“三元五角元”应为“三元五角钱”。

2.“母亲俩渡过了难关……”(第30页)

句中“母亲俩”应为“母子俩”。

3.“闲寂旁边立,看多长却迟。”(第134页)

“闲寂旁边立”应为“闲即傍边立”。

二、标点错误

“孩子,难得你的一片孝心,可你不让他俩尝尝,我吃着也没啥味儿呀?”(第4页)

句末的问号应改为感叹号。类似的错误78页也有一处。

三、用词不当

1.“有个老人有十个女儿……”(第11页)

前面的量词“个”应该用“位”,一来表示尊重,二来避免跟后面重复。

2.“……使汉关烽火连天,边民鸡犬不宁。”(第86页)

“鸡犬不宁”,形容搅扰得很厉害,连鸡狗都不得安宁。我们可以说“使村庄鸡犬不宁”,但不宜说“使边民鸡犬不宁”。

3.“含羞草”从自鸣得意到娇羞可爱,是因为在同别人比较后,自己感到惭愧了。(第116页)

不是“同别人比较”,而是“同别的花比较”。

4.“我们陇原大地有丰厚的黄土高原……”

“丰厚”不当,可改为“沟壑纵横”。

5.“冬果梨是甘肃物产佳梨之一,主要产于兰州郊区及靖远、武威、张掖、酒泉、敦煌等县”。

句末的“县”应改为“地”。

四、语句重复

68页有句话重复出现了两次:“哦,那是月亮哟!多像焦急的母亲提着灯。”

五、课文导语不当

34课《咏物诗三首》的导语是:小松树虽然长得不快,但它刚直扎实,多像我们的小朋友们!

这一导语表述上欠通顺,也不能很好地领起下面三首小诗。修改为:从小松、花、苔身上,我们能受到怎样的启示?

六、文言名言缺少原文

2324页《关于教的名言》选用了《论语》《孟子》《战国策》中的三则语录,但只有译文,没附原文。

七、语句不通

这类错误较多,略举几例。

1.“尽管野草和蜂蝶的鄙夷不屑,野百合不懈地努力着。”(第79页)

这句明显不通顺,改为:尽管野草和蜂蝶鄙夷不屑,野百合仍不懈地努力着。

2.“现在,通往雅丹地貌虽然有了路,附近还建起了集地学博物馆、接待餐饮于一体的雅丹龙城,前来游览者依然不多。”

这句读起来不是很顺畅,改为:现在,虽然通往雅丹地貌有了路,附近还建起了集地学博物馆、接待餐饮于一体的雅丹龙城,但前来游览者依然不多。

3.“《我与自然》中,赞颂了空气、太阳、星星与人类的密切关系。”(第139页)

这句缺主语,最简单的改法是删去“中”与后面的逗号。

八、问题与课文内容不相应

110页“想一想”:秦军为什么“主帅被俘,全军覆没”?这一内容课文中没有涉及。可修改为:王孙满凭什么断定秦军必败?

20151231530

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