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橘子红了

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金城名师,甘肃省特级教师。发表文章两千余篇,主编、参编《华夏文明在甘肃》《甘肃中小学生诵读经典》《中考完全解读》《高考攻略》《古典诗歌鉴赏》《中外小说选读》《经典影片欣赏》等语文教学与研究用书百余本,出版《阅读新方案》《名师教你写作文》《感受古典诗词的魅力》等。多次参与中考及高中学业水平考试命题工作。近年涉足随笔写作,出版有散文集《用诗意的心情生活着》《让每一个日子都看见欢喜》。

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集中改稿的日子  

2015-06-15 15:55:53|  分类: 岁月留痕 |  标签: |举报 |字号 订阅

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上午两节课后,将一校后的稿子交到了兰州大学出版社,一下感觉全身心的轻松。

这次改稿,主要依据是师大跟兰大几位教授审读后的意见和建议。相对来说,改动量较大。概而言之,主要着眼于如下几方面:

1.新加了两节

我们听取兰大刘永明教授的意见,在高中卷“考古史话”单元新加了《敦煌遗书》一节,在“文化甘肃”单元新加了《岐黄论道与黄帝内经》一节。

2.内容的替换

一是整节文字的替换。师大王三北教授认为个别章节的选材可再斟酌,如小学卷“人物篇”《玄奘取经》,内容与甘肃关系不是很大,玄奘的主要活动不在甘肃,书里讲述他在甘肃活动的文字也就几行;初中卷“河陇人物”中的左宗棠不是甘肃人,在甘肃的活动容易引起争议。这两节文字我们分别改换成了《诗人李益》《学者张澍》。

二是局部内容的替换。这套书的读者对象是中小学生,文字应尽量浅显、生动、有趣味性,王教授认为中学两卷尤其是高中卷有些课节的表述过于学术化(五凉文化、周祖农耕、秦人早期文化、石窟艺术、考古史话、宗教传播等)。这部分内容,最终的处理办法是,有的局部新编,如《五凉文化》《道教文化》,有的只是作了略微的修订,可能修改得还不是很到位。客观上说,这部分内容较为专业,加大了写作的难度;当然,从作者角度讲,能否将较专业的知识采用通俗浅显的文字表述出来,也是一种本事。

局部的替换还包括若干“相关链接”。兰大刘永明教授认为初中卷“相关链接”的选文太长,有些选文不但长,超过了主题阅读的篇幅,而且内容较空洞,质量不高。就此,我们进行了“专项治理”,替换后的“相关链接”无论是内容还是形式,都提高了一个档次。

3.文字的修订

这部分的工作量也比较大,可以整理出好多页,这儿不再一一举例。我们主要采纳师大李并成教授的修订意见,并解决王三北教授提出的疑问。

经过这一遍修订,我觉得这套书质量算是有保证了,能拿得出手了。

这次改稿,李玉红老师高效工作了1.5天,做了大量工作;曾俊莉、陈芳、杨小平各高效工作了0.5天。兰大出版社编辑部张仁主任帮忙完成了小学卷《诗人李益》的编写。

刚刚电脑统计了下,这次新编、替换的文字(不含图片)是2.1万字,相当于小学卷整本书的三分之二文字量。

20156151555

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