力拔山兮气盖世
——2017年中考古诗文阅读展台：江苏连云港卷
阅读下面的文言文，完成8~12题。
项王军壁垓下①，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世！时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下左右皆泣莫能仰视。
项王渡淮，骑能属者百余人耳。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍②与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”
（节选自《史记·项羽本纪》）
【注】①垓下：古地名，在今安徽省宿州市灵璧县内。②籍：项籍，字羽。
8．解释下面句子中加点的字。
力拔山兮气盖世
虞兮虞兮奈若何
众数十万人，亦足王也
天之亡我，我何渡为
9．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。
项 王 泣 数 行 下 左 右 皆 泣 莫 能 仰 视
10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。
（2）纵江东父老怜而王我，我何面目见之？
11．成语 从这段故事而来，形容四面受敌，处于孤立危急的困境。
12．结合本文，谈谈你对项王这个人物的评价。
读卷印象：
在《史记》这幅色彩斑斓的历史画卷中，西楚霸王项羽是最为悲壮的英雄。和舜一样是“重瞳子”的项羽，“力能扛鼎，才气过人”，却最终自刎乌江，结束了自己短暂而灿烂的一生，留给人们的是无尽的惆怅和悲凉。
在司马迁的心目中，项羽虽然失败了，仍旧是个英雄。司马迁把项羽的性格弱点和英雄气慨都一一写出，塑造出一个真实的、有血有肉的人物形象。他是站在人性的角度来塑造项羽形象的。而在《项羽本纪》的最后，司马迁在“太史公曰”中则批评项羽“自矜功伐，奋其私智而不师古”，这是站在历史的角度来下的客观的断语。
虽说《项羽本纪》中的这段文字语言较为浅易，但对初三学生而言，还是有一定难度，加之阅读材料后缺少对疑难字词的必要注释，所以初三大多数学生阅读上面的节选有一定难度。几道题目中，最后一题要求结合文本评价项羽其人，更有难度，因为毕竟是有限的节选。选段写了两个场面，其一是项羽慷慨悲歌，其二是项羽拒绝东渡。我们分析其形象，应该从文本出发，就是从这两个场面中分析其内心情感。命题人提供的参考答案中，有些提法从文中是找不到依据的，如“他自我夸耀武功，逞一己私智，不效法古人……”。
2017年7月24日16时33分写于去南京的高铁上
参考答案：
8．盖：超过、胜过；若：你；王：称王、为王；亡：使…灭亡
9．项 王 泣 数 行 下/ 左 右 皆 泣/ 莫 能 仰 视
10．（1）项王的部队在垓下修筑了营垒，兵少粮尽，汉军及诸侯兵把他团团包围了好几层。（2）纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面去见他们？
11．四面楚歌
12．项王是一个悲剧英雄，他武功盖世却兵败垓下；他重情重义却最终失去美人和军队；他极具自尊，兵败无颜见江东父老，自刎乌江而不苟活。他自我夸耀武功，逞一己私智，不效法古人，错误判断形势，被围困垓下还用“时不利兮”‘天之亡我’作为借口，至死也没有认识到自己用兵打仗的过错。
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